¿Compartimos información?

Y... ¿qué tal si compartimos información y sugerencias?

En principio, a mi el máster me produce muy buenas sensaciones. Me parece que la gente tiene muchas ganas de recibir información, de que les ofrezcamos cosas. Los veo receptivos, interesados e incluso exigentes con la docencia. La pena, y esto es una de los principales “handicaps” que encuentro en nuestro máster, es el lugar donde tenemos que impartir los cursos. Un aula tan grande, con el mobiliario fijo, no ayuda a la participación. En el nivel de docencia en el que estamos, lo ideal sería estar sentados todos alrededor de una mesa, y al mismo nivel, sin tarimas de por medio. Este hecho mismo, como todos sabéis, facilita la comunicación, el diálogo y el debate o lo dificulta. Sé que no queda otro remedio, dado el gran número de inscritos y, puesto que ello es así, os pregunto: ¿Se os ocurre alguna manera de paliar este inconveniente? ¿Cómo, en general, fomentáis la participación de los estudiantes?, ¿Pensáis posibilitar o incluso promover la exposición por su parte?

¿Os parece que hablemos de esto? ¿Qué otras cuestiones os parecen dignas de ser abordadas aquí, de una manera más informal? ¿Los estudiantes tenéis sugerencias al respecto?

Tobies Grimaltos

Una nueva experiencia

El inicio del máster “Pensamiento filosófico contemporáneo” supone un reto para todos nosotros, una experiencia nueva que puede ser estimulante. En cualquier caso, nuevas dudas, nuevas sugerencias, nuevos planteamientos surgen y pueden surgir en su desarrollo. Ello nos obliga a todos a “instalarnos” en nuevos ámbitos, en nuevos contextos.

Con la apertura de este blog del máster queremos constituir una herramienta que nos sirva a todos para compartir experiencias, preocupaciones, planteamientos; para debatir, informar y compartir. Puede servirnos como instrumento de contacto para las cuestiones no estrictamente propias de cada uno de los cursos, que ya pueden ser abordadas por distintos medios, como el aula virtual, sino para aquellos temas comunes que pueden resultar del interés general, tanto de profesores como estudiantes.

Os invitamos a todos a participar, con vuestras aportaciones, ya sean de “posts” (o anotaciones o artículos) como de comentarios a los textos de otros. En breve, todos los implicados en el máster recibiréis un correo electrónico con las indicaciones para poder publicar en el blog vuestros propios textos.

Esperemos que esta nueva herramienta sea de ayuda para todos y sea una vía más para el diálogo, para el intercambio de ideas. Con esa ilusión lo abrimos. ¡Bienvenidos todos!

Como primera nota en este sentido, os recordamos que hay que iniciar el proceso de reforma del máster para adaptarlo a la nueva legislación del año 2007, puesto que el máster actual surgió al amparo de la regulación de 2005. Es importante que la CEPE (Comisión para la elaboración del plan de estudios) encargada de su transformación cuente con las opiniones y sugerencias de los profesores, especialmente los que tiene adscrita docencia en el mismo. Este puede ser un buen foro para ello, por su agilidad y transparencia.

Esperamos contar con la participación de todos.

Carlos Moya y Tobies Grimaltos